Мы формируем команды, подбираем себе близких по духу и нужных для решения задач людей. Нашли, он пришел в команду – что дальше? Хорошо, если новый сотрудник полностью компетентен по всем направлениям и сразу готов «идти в бой». Но часто новый сотрудник не обладает всеми нужными компетенциями на все 100% или вообще может обладать только желанием и стремлением расти и развиваться в выбранной области. Это «больные точки», если говорить о скиллах и их развитии. Однако самым болезненным может быть то, что сотрудник не хочет брать на себя ответственность за свою работу, считая, что руководитель/наставник/куратор проверит, поправит, исправит и всегда поможет. И тогда, насколько бы ни был такой сотрудник компетентен, вся работа ляжет в итоге на его руководителя.
В своем докладе я расскажу, как, на примере джуна-аналитика 1С, можно:
- Сформировать карту компетенций сотрудника и дальнейшую ее оценку;
- Подготовить план индивидуального развития (ПИР) для развития новых компетенций сотрудника;
- Корректно ставить задачи сотруднику для развития компетенций на практике;
- Мотивировать и направлять.